Инструмент Прожектор

Заготавливаем задание на странице и закрываем его прожектором. По мере решения детьми задания, прожектор можно будет сдвигать. Первоначально надо задать параметры прожектора, т.е. цвет прозрачность, будет ли прожектор увеличивать открытую область. В строке меню выбрать вкладку СЕРВИС, далее строку ЗАПУСТИТЬ ПРОЖЕКТОР. Весь экран закроет шторка, в которой будет отверстие.

Инструмент Шторка

Заготавливаем задание на странице и закрываем его шторкой.  По мере решения детьми задания, шторку можно будет сдвигать.

Приём волшебный сундучок

Можно предложить детям распределить некоторые объекты по группам

Стопка объектов

Когда Вы размещаете несколько объектов на странице, каждое следующее изображение в порядке появления на странице, располагается на данной странице выше предыдущего.

Волшебный переводчик - использование слоёв и контрастных цветов

Задания с ответами находятся на поле, где цвет ответа совпадает с цветом фона, при перемещении задания на область с цветом, отличным от цвета ответа, ответ становится виден. Эту ситуацию можно обыграть волшебным телевизором или волшебной полоской.

Магический прямоугольник - использование слоёв

Ответы перекрашиваются в цвет фона, чтобы сначала они не были видны, потом когда на них навести прямоугольник, цвет которого отличается от цвета задания и ответа, ответы проявляются. Таким образом можно находить лишние элементы. 

Проявление, исползование инcтрумента заливка

Применить можно для проверки ответов. Отгадывании загадок. Для этого нужно, чтобы ответы или отгадки были покрашены в цвет фона и изначально не были видны, т.к. сливаются с цветом фона. Можно заливать не весь экран, а только какие-то замкнутые объекты.

Удаление ластиком

Приём, обратный тиражированию. Убрать с экрана заданные элементы. В анной программе ластик может стирать не только перо, но и картинки, однако для работы с этим элементом нужно разрешать удаляемым элементам редактирование при показе.
Приём хорошо использовать при изучении вычитания - убирать количество вычитаемых предметов. Можно картинкой спрятать готовый ответ или пропущённую букву в слове, после тго как ребёнок ответил, его ответ можно проверить.

 

Приём тиражирования

Данный приём можно использовать, когда нужно неограниченное количество копий какого-либо объекта. Например, при показе сложения - два дерева и ещё 4 дерева, или в ведро надо положить 4 маленьких яблока, а в тарелку 3 больших, чтобы не отсчитывать яблоки вручную это сделает данная команда и даст ребёнку возможность ошибиться, ещё один пример: порвавшиеся бусы, ребёнок может поплотнее насадить бусины на ниточку, тогда ему потребуется больше бусинок, а может пореже - не стоит ограничивать фантазию ребёнку и заготавливать строго определённое количество элементов.

1. ЭФФЕКТЫ ПРЕЗЕНТАЦИОННОЙ ТЕХНИКИ

Ресурс, созданный в данной программе называется апплекат/апплет. Все занятия готовятся в режиме РАЗРАБОТКА , 

а показываются детям в режиме НАЧАТЬ УРОК

9. СОЗДАНИЕ НАВИГАЦИИ

· Внутренняя навигация – переход с одного слайда на другой внутри одного ресурса. Выделить объект, который будет служить пунктом отправки. ПКМ нажать на данный объект, в выпадающем окне выбрать строку СВЯЗЬ.

8. СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОЙ ПАПКИ

Для хранения собственных картинок нужно создать папку в ОБОЗРЕВАТЕЛЕ РЕСУРСОВ. Зайти на вкладку ПРОВОДНИК, нажать ПКМ  на строку МОЙ КАТАЛОГ и в выпадающем окне выбрать команду НОВЫЙ  КАТАЛОГ.

 

7. НАСТРОЙКА ПАНЕЛИ ИНСТРУМЕНТОВ

Какие элементы будут находиться на панели инструментов, а какие нет уже решено разработчиками программы и этот набор редактировать возможности нет. Можно настроить расположение панели инструментов.

6. СМЕНА РЕЖИМОВ ПРОГРАММЫ

Режим удалённый

Чтобы выбрать режим нужно на панели инструментов ЛКМ выбрать режим подготовки и в выпадающем окне выбрать строку Удалённый. 

5. РАБОТА С ОБЪЕКТАМИ

При выделении объекта ЛКМ вокруг него образуется рамка с точками-манипуляторами. 1- зелёная точка – вращает картинку вокруг воображаемого центра картинки. 2 – серый квадрат – командное окно. 3 – синий квадрат следит за соблюдением пропорции размеров при изменении картинки, если на него нажать  ЛКМ, то в квадрате появится крестик, теперь при изменении размеров, картинка может быть искажена. 4 – белая точка , если навести на её курсор мыши, то она превращается в двойную стрелку, которую ухватив ЛКМ, позволяет изменять размер картинки.

1.1 Установка конструктора заданий.

1.   Зайти на сайт http://getwordwall.com/Downloads и скачать программу. Это можно сделать совершенно бесплатно.

 

4. НАСТРОЙКА ОБОЗРЕВАТЕЛЯ УРОКОВ

Предварительно нужно создать папку куда будут сохраняться все уроки, выполненные в программе Lynx, это можно сделать на рабочем столе, но её потом лучше никуда не перемещать, иначе нужно будет перенастроить путь доступа к ней.  Дальше в строке МЕНЮ – СЕРВИС - ПАРАМЕТРЫ . В выпавшем окне :

3. ПАНЕЛЬ ОБОЗРЕВАТЕЛЕЙ

Панель обозревателей автоматически находится слева,

 но её можно переместить вправо. Для этого в строке МЕНЮ выбрать вкладку ВИД и в выпадающем окне найти команду ПЕРЕМЕСТИТЬ ПАНЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ВПРАВО.

2. ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ

 Панель инструментов имеет стандартный набор, настройки позволяют изменить размер инструментов и положение панели инструментов в режиме разработки.

 

1. РАБОЧЕЕ ОКНО ПРОГРАММЫ

Из чего состоит рабочее поле программы